КАК УЗНАТЬ ИСТОРИЮ ГОРОДА?

КАК УЗНАТЬ ИСТОРИЮ ГОРОДА?

22.03.2026 Автор Георгий Багдыков 315

Для этого нужны информационные стенды

  В самом деле, как помочь лучше узнать историю города? Мы вот в «Ростово-Нахичеванском обществе любителей истории, литературы и искусств» решили, что информационные стенды в этом очень помогут!

  По городу мы их установили немало. Информационные стенды установлены в городских парках и рассказывают об их истории. В частности, наши стенды есть в парках им. Вити Черевичкина, Островского, 1 Мая, возле армянской церкви Сурб Арутюн (площадь Льва Толстого, д. 2В), гимназии № 14.

   Мы также устанавливаем памятные знаки, кенотафы, мемориальные доски, информационные QR-коды.

  Но хорошо известно, что всегда найдутся «доброжелатели», которые ничего не делают, но хорошо умеют критиковать и говорить гадости.

  Есть умники, которые пишут в комментариях под моими постами, что продвигаю я исключительно свою Нахичевань. Конечно, очень неприятно читать такое.

  Но придется еще раз объяснить адекватным людям, что наше краеведческое общество было создано для популяризации истории города и донского края. А так уж получилось, что в состав города Ростова вошла Нахичевань. Теперь это неотъемлемая часть Ростова-на-Дону. И популяризируем мы историю нашего многонационального края.

  И уж простите, но историю Ростова невозможно рассматривать без Нахичевани. Эти два города были неразрывно связаны друг с другом с 1779 года, с того момента, как при крепости Димитрия Ростовского армянами-переселенцами из Крыма был основан город Нор-Нахичеван.

  Признаюсь, больше на эту тему писать мне не хочется, потому как умный поймет и без объяснений, а дураку объяснять бесполезно.

  Скажу лишь, что нами создан сайт «Ростово-Нахичеванский Пегас». Так что заходите, читайте. Издаем мы и газету, которая бесплатно распространяется по музеям города, выставочным галереям, в частности в галерее «Ростов», театре «ТЕГ», в книжном магазине «Факел» на улице Советской и в других местах. С ростовским краеведом Оксаной Мордовиной издаем книги об истории города, снимаем краеведческие программы на Первом Ростовском телеканале, участвуем как ведущие в программе «Ростов исторический».

  В нашей деятельности нам помогают многие, в частности замечательный краевед и дизайнер Ольга Головина.  Немалую помощь оказывает нам мой старший брат Тигран. Ваш покорный слуга, мой брат Тигран и наша соратница Инна Кнышова собираем деньги на газету. В итоге наше издание регулярно выходит в свет с 2020 года.

Необычная история школы № 47

  Как я уже писал, стенды мы ставим не только в Нахичевани. Несколько лет назад очередной такой стенд мы установили своими силами у здания ростовской школы № 47.

  У ростовской школы № 47 интересная история. Здание этого учебного заведения было построено и введено в эксплуатацию в 1940 году.

«В Ростове, по улице Горького, к началу учебного года закончена скоростным строительством полная средняя школа» (газета «Молот», август 1940 г.).

  Главным фасадом школа выходила на улицу М. Горького, там же был центральный вход. Школьникам Кировского района был сделан настоящий подарок — красивое четырехэтажное здание, в котором были оборудованы 22 класса, в том числе физкультурный зал, и обустроена площадка перед школой. Учебное заведение было рассчитано на 880 детей.

  Но судьба распорядилась так, что по окончании первого учебного года, в 1941-м, в школе был развернут госпиталь. Из классов оборудовали палаты для раненых, а по школьным коридорам несли носилки с ранеными.

  По окончании Великой Отечественной войны школу восстановили, и она снова функционировала как учебное заведение. Перед зданием был разбит фруктовый сад. До 1954 года школа № 47 была мужской. У школы был свой подшефный колхоз, куда ребята ездили на трудовую практику.

  В 1954 году раздельное обучение мальчиков и девочек было отменено, и школа № 47 стала учебным заведением смешанного типа.

  В 1968 году, к 50-летию ВЛКСМ, в стене на первом этаже школы была заложена «капсула времени» с письмом и памятными вещами от комсомольцев тех лет. Через полвека, к 100-летию ВЛКСМ, по завещанию нужно было ее вскрыть. В 2018 году капсула была торжественно открыта. Традицию решили не нарушать. Была собрана и заложена учениками и руководством школы новая «капсула времени», которую откроют в 2068 году.

  Долгие годы школа № 47 носила имя ростовчанина, Героя Советского Союза, командира десантного отряда, захватившего плацдарм «Малая земля», Цезаря Львовича Куникова.

  В школе был создан музей имени Ц. Л. Куникова и 18-й десантной армии. Основной фонд музея насчитывает около 200 подлинных экспонатов, среди которых награды и медали легендарных десантников, военная форма времен Великой Отечественной войны, наградные документы, снаряжение, военные трофеи, фронтовые письма, фотографии и портреты тех, кто ценой своей жизни отстаивал нашу Родину.

  Экспозиция музея не ограничена залом. На первом этаже школы создана Аллея славы, включающая в себя стендовую информацию не только о ветеранах 18-й десантной армии, но и о героях нашего времени, об истории Ростова.

  Чтобы воссоздать наглядную картину высадки десанта на Малую землю в ночь с 3 на 4 февраля 1943 года, художниками Е. Я. Покидченко и В. И. Ромаховым была создана диорама.

  Художественным оформлением музея, созданием галереи портретов героев и командиров 18-й армии занимался ветеран 18-й армии М. М. Львов.

  В 1994 году музей школы получил статус «Музей боевых традиций». За большую поисково-исследовательскую, общественно полезную и воспитательную работу, за создание интересной и познавательной экспозиции в 2001 году музею было присвоено звание «Школьный музей Цезаря Куникова и 18-й армии».

  Как я уже писал, информационный стенд был установлен «Ростово-Нахичеванским обществом любителей истории, литературы и искусств» при активном участии краеведов Георгия (уж простите, но себя любимого тоже вспомню) и Тиграна Багдыковых, Оксаны Мордовиной (выпускницы школы № 47), при содействии директора школы А. А. Маланичевой, а также учителя истории и заведующей школьным музеем О. В. Шадриной.

  Мы считаем, что только так, популяризируя историю города, можно привить подрастающему поколению любовь к малой родине. А без этой любви разговоры о патриотизме становятся бессмысленными. Уверен, что это именно так.

Георгий БАГДЫКОВ